Збирка за завршни испит 2012 / 2013. Тест 22

Честитамо - успешно сте завршили тест Збирка за завршни испит 2012 / 2013. Тест 22. Освојили сте %%SCORE%% поена од укупно %%TOTAL%%. Ваша оцена је %%RATING%%
Сва ваша питања приказана су доле.
Питање бр. 1
Заокружи слово испред реченице у којој је истакнута речца написана правилно.
1
Ми смо се, уствари, мало дуже задржали на физичком.
2
Ти си, додуше, већ гледао тај филм, неће ти бити занимљив.
3
Ја, на жалост, нећу ићи на излет у суботу, имам тренинг.
4
Он никад не касни, на против, стиже увек пре времена.
Питање бр. 2
Које речи су правилно написане?
1
сумљив
2
оригиналан
3
сумњив
4
оргиналан
Питање бр. 3
Прочитај три новинска текста у којима се говори о истом догађају. У једном од њих аутор износи свој коментар о том догађају. Означи текст у ком се појављује коментар о том догађају.
1
Србија освојила Дејвис куп!
Тениска репрезентација Србије освојила је у недељу у Београду Дејвис куп, пошто је Виктор Троицки победио Мајкла Љодру са 3 : 0 и донео свом тиму тријумф од 3 : 2 над Француском. Троицки је по сетовима славио са 6 : 2, 6 : 2, 6 : 3. Прилику Троицком да донесе одлучујући поен обезбедио је раније, у недељу, Новак Ђоковић, који је такође победио свог противника са 3 : 0. Србији је ово први освојени Дејвис куп.
2
Србија − освајач Дејвис купа!
Српска тениска репрезентација освојила је Дејвис куп савладавши Француску са 3 : 2 у победама, а последњег дана победе су донели Новак Ђоковић и Виктор Троицки.
3
Српска салатара!
Србија на крову планете! Тениска репрезентација Србије освајач је Дејвис купа! Одлучујући поен синоћ је на маестралан начин донео Виктор Троицки, који је после три фантастична сета почистио са терена Француза Мајкла Љодру са 3 : 0.
Питање бр. 4
Означи правилно написану скраћеницу једне од наведених речи.
такозвани и друго и тако даље на пример
1
н. пр.
2
и др.
3
и тд.
4
т. зв.
Питање бр. 5

Прочитај одломак из дела Уметност и њена историја. Аутор у тексту говори о једном старогрчком рељефу и даје свој коментар о том рељефу. Подвуци реченицу у којој је исказан коментар.

На овом рељефу Атлас је приказан како се враћа са златним јабукама до Херакла, који стоји под својим големим теретом. Атина му је подметнула јастуче на рамена. У десној руци некад је држала метално копље. Читава је прича испричана с дивном једноставношћу и јасноћом. Атина је окренута према нама и само јој је глава окренута у страну ка Хераклу.
1
Атина је окренута према нама и само јој је глава окренута у страну ка Хераклу.
2
Читава је прича испричана с дивном једноставношћу и јасноћом.
3
На овом рељефу Атлас је приказан како се враћа са златним јабукама до Херакла, који стоји под својим големим теретом.
4
У десној руци некад је држала метално копље.
5
Атина му је подметнула јастуче на рамена.
Питање бр. 6
Прочитај одломак из текста О народним певачима Вука Стефановића Караџића. У њему он пише о Тешану Подруговићу. Одреди у којим реченицама Вук Стефановић Караџић износи чињенице, а у којима став (коментар о овом народном певачу).

Означи чињенице.
1
Никога ја до данас нисам нашао да онако песме зна као он што је знао.
2
Његова је свака песма била добра, јер је он песме разумевао и осећао.
3
Узмем га уочи Цвети са собом на кола и одведем у манастир Шишатовац.
4
Био је паметан и, као хајдук, поштен човек.
Питање бр. 7
У којој реченици су све речи исправно написане?
1
Она се за ништа стално љути.
2
Ни за кога из одељења није се распитивао.
3
Он се не слаже са ничим што смо предложили.
4
Нисам могла да добијем књигу од никога.
Питање бр. 8
Означи тачне тврдње.
1
Великим почетним словом пишу се имена историјских раздобља.
2
Вокатив се издваја запетом само када се налази на почетку реченице.
3
Две тачке у појединим областима (математика, спорт) имају значење речи према.
4
Тачка се пише уз арапски број употребљен као редни.
Питање бр. 9
Означи наведене особине типичне за говорни језик.
1
Реченице се допуњују гестовима и мимиком.
2
Реченице су дуже и сложеније.
3
Реченице су недовршене и непотпуне.
Питање бр. 10
Прочитај текст и одреди какав је однос аутора заузима према насилничком понашању младих.

Насиље у школама

Недавно је у 115 школа спроведено истраживање о насиљу међу ученицима. Установљено је да у насилној комуникацији не учествује 71% ученика. Другим речима, 71% ученика нису ни жртве, ни насилници. Значи, нешто више од четвртине испитаних ученика, тачније 29%, појављује се у „кругу насиља” било као жртве, било као насилници. У улози жртве је 21% од укупног броја испитаних. Неке жртве су истовремено и насилници. У испитиваној групи има 4% таквих ученика.

Најчешћи облици насилничког понашања ученика су вређање и исмевање. Такво понашање ученика наставници углавном толеришу као облик нормалне вршњачке комуникације на школском узрасту. Неки стручњаци, међутим, сматрају да је то проблем и да би требало утицати на такав став наставника.

Аутор је према насилничком понашању младих:
1
бесан.
2
забринут;
3
незаинтересован;
4
уздржан;
Када будете завршили кликните на крај теста. Види резултат
Остало је још 10 питања до краја теста.
Сва Питања
Назад
Затамљена питања су већ одговорена.
12345
678910
Крај
Назад